El Centro de Estudios Andaluces ha promovido la realización de los estudios de accesibilidad para el conjunto formado por el Museo de la Autonomía de Andalucía, los Jardines de Blas Infante y la Casa de la Alegría (residencia personal de Blas Infante), situados en el recinto de Coria del Río – La Puebla del Río (Sevilla).
Este encargo técnico, realizado a través de ILUNION Accesibilidad, establece un diagnóstico exhaustivo basado en visitas in situ y un plan de acción para convertir este espacio patrimonial, histórico y divulgativo en un entorno inclusivo, garantizando el acceso en igualdad de condiciones a toda la ciudadanía.
El trabajo se articula en dos proyectos diferenciados: el Plan de Accesibilidad del Entorno Construido y el Plan de Accesibilidad de Contenidos Museográficos y Visitas guiadas.
Plan de Accesibilidad del Entorno Construido
Este estudio analiza de forma pormenorizada los espacios de uso público y sus itinerarios de conexión a partir del marco normativo y parámetros de referencia técnica, evaluando los siguientes ámbitos:
- Entorno urbano y accesos: Análisis de la aproximación, itinerarios exteriores y accesos al Museo y a la Casa de la Alegría.
- Circulaciones y conectividad al aire libre: Diagnóstico de recorridos interiores en ambos edificios y del itinerario exterior por los Jardines de Blas Infante, evaluando rampas, escaleras y desniveles.
- Espacios de uso público y equipamientos: Valoración de vestíbulos, puntos de información, atención, tienda, salas de exposición, salas audiovisuales, áreas de interpretación y Sala de Juegos.
- Aseos de uso público: Diagnóstico detallado de aseos generales y cabinas adaptadas en el Museo y la Casa de la Alegría.
- Evacuación y seguridad: Inspección de rutas de salida, señalización y protocolos de emergencia en todos los inmuebles.
A cada intervención a realizar, detectada durante el análisis in situ, se le asocia una propuesta técnica personalizada. Cada medida queda jerarquizada por su nivel de prioridad (Fase I: Urgentes, Fase II: Necesarias y Fase III: Otras actuaciones) y cuenta con su correspondiente estimación económica.
Plan de Accesibilidad de Contenidos Museográficos y Visitas guiadas
Este estudio aborda directamente la experiencia divulgativa, la comprensión de mensajes históricos y la interacción con piezas expuestas. Basado en la norma UNE 170001-1 (requisitos DALCO), UNE-ISO 21242, UNE 170002 de rotulación y PNE 302002 de visitas en museos, el recorrido se analizó en 11 fases secuenciales (recepción, salas expositivas, Jardines y visita guiada en la Casa de la Alegría).
Para cada fase, el trabajo evalúa la relación entre los objetivos didácticos y la forma en que el visitante percibe e interactúa con el contenido:
- Identificación del recorrido y orientación expositiva: Localización de espacios, itinerarios libres de obstáculos volados, encaminamientos, planos generales y mobiliario de descanso adaptado.
- Diseño gráfico y rotulación: Evaluación de paneles, cartelas y vitrinas, analizando tipografía, tamaño de letra, legibilidad, altura y contraste figura-fondo (evitando reflexiones sobre vidrio).
- Soportes interactivos y multimedia: Análisis de códigos QR, piezas táctiles, recursos audiovisuales e integración de Lectura Fácil, audiodescripción y Lengua de Signos.
- Experiencia de la visita guiada: Pautas para dinámicas grupales y visitas guiadas (especialmente en la Casa de la Alegría), con itinerarios táctiles y estrategias de comunicación accesibles.
Cada necesidad identificada en el diseño expositivo lleva asociada una propuesta técnica individualizada, jerarquizada por prioridad.
Una propuesta de intervención global
A través de estos dos Planes de Accesibilidad, el complejo museístico une el estudio del entorno construido con la experiencia expositiva para favorecer la máxima autonomía posible y avanzar hacia la igualdad de condiciones en la visita. Esta visión reafirma la participación en la vida cultural como un derecho fundamental, asegurando la transmisión efectiva de la historia de la autonomía andaluza, la memoria y la figura de Blas Infante a toda la ciudadanía.
